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　高考第一天，文风浩荡。
来自湖北省的考题《书信可不可以替代》、山东省的《以孙中山箴言自拟题目》、浙江省的《坐在路边鼓掌的人》……都让年轻人从“两耳不闻窗外事”的校园，拉回到了自己身处的广阔时代，用历史的眼光和思辨的思维，对社会发展、改革、人生价值等命题进行深入而独立的思考。而各种更为开放的材料作文，比如重庆的材料作文《拯救冷库工人》，则打破了过往“主题先行”的条条框框，让考生充分展开想象的翅膀，自由发挥，展示才能。
不仅媒体如此，早晨经过一个考点，送考的家长围在一起散议，说的也全是作文题：“不知道今年会出什么作文题”；“有人怀疑是‘舌尖上的——’……这些让我想起一位朋友的“解读”：如果没有高考作文这个“谈资”，家长们在外面怎么熬呀！这是玩笑，当不得真。作文不是教育部门对家长们的“人性化关怀”，也不是给媒体的话题或报料，全社会的舌尖扎堆于高考作文，这除了作文分值最大之外，更主要的原因是它的议说“门槛”很低，不象数外物化那样“崇尚权威”，多数人都能介入作文的猜题、讨论中，各类专家更易充当“话语精英。