谭尾昆

今天的阳光很好，早起的鸟儿叫得格外晴朗。树就要绿了却也懒了，只在那里晃着。晃着晃着，就晃成你了。
?  切切丝语，源于窃窃私语。以切代窃，用心有些重。以丝代私，着意却是轻的。如风入耳际，云过山峰，只想轻轻的丝丝如缕的，在偶尔的闲暇时光，飘过你的心头，与你的岁月一起，有时歌唱，有时悲伤。设这样一个主题，为你，也为你的姐姐弟弟妹妹们，不知是否愿意！“人在江湖飘，谁能不挨刀！”飘些丝语给你们，缓和一下那刀的锋利，或可挡上几刀，都是好的！
　　??不管你是不是喜欢，人生来就背负了，为自己为家族秉笔千秋的责任。士农工商，三教九流，贫富贵贱，每个人都有自己的历史，家史。每个人的历史，家史，都是由每个家族成员用心和命写就。说到底，你的生命，生活，喜怒哀乐，已不是你一个人的事，所思所想一言一行无不代表着全家。这样的背负，你可感到了沉重！（思考了，再回答给自己！）
　　??如你沉重了，恭喜，你过关了。现在放下，放下。只好好想想，自己真正需要过怎样的生活？精神的，物质的，自己的，还是别人眼里的。许多时候，需要这样问自己。你需要，我也需要，或许宝贝杜琼畅崽姐姐和奇磊叶青等弟弟妹妹们也需要，虽然我吃的盐比你们多。盐到底是盐，只是生活的调料，吃得多，未必就是好生活了。
　　??跳过前面背负的沉重，把胡适《不朽——我的宗教》的一段读给你：「种种从前的因，种种现在无数“小我”和无数他种势力所造成的因，都成了我这个“小我”的一部分。我这个“小我”，加上了种种从前的因，又加上了种种现在的因，传递下去，又要造成无数将来的“小我”。这种种过去的“小我”，和种种现在的“小我”，和种种将来无穷的“小我”，一代传一代，一点加一滴；一线相传，连绵不断；一水奔流，滔滔不绝：——这便是一个“大我”。……每一个“小我”的一切作为，一切功德罪恶，一切语言行事，无论大小，无论是非，无论善恶，—一都永远留存在那个“大我”之中。那个“大我”，便是古往今来一切“小我”的纪功碑，彰善祠，罪状判决书，孝子慈孙百世不能改的恶溢法。」
　　??断章取义了的，如有兴趣，你再读原文。猜想你会有些迷糊，呵呵，乍看我也迷糊。不如放得再小些，近些来诠释。把“小我”比做每一天生活的你，“大我”就比做这个生命整体的你吧。说得白些，就是现在的种种，是过去作为的结果。现在做的种种，又会决定你的将来。教人好好珍惜现在，好好作为就是了。拿胡先生的文字来给你，是想着更有说服力，连那语言都是硬朗生动鲜活的，比我说教的苍白不只强上百倍千倍万倍。顺便我也长了学识，这要得益于你呢！
　　??记得初中时给你买过一本《每天进步一点点》，很为那位妈妈所感动。其实，这样的父母何止千万，所做虽千差万别，初衷却是一样的。我也学着，从为你买的书读起，算是补上我缺失了的青春时光所欠下的美丽的债。将点滴的心得，化成切切丝语，飘过来，与你分享。如同读诗，读懂一句是一句。毕竟学习，本就是一生的事，尽管袁才子说“书到此生读已迟”。既迟了，便更加的时不我待了。
　　??大概是小学快毕业的事，县里评剧团送戏下乡。放学时看到海报，是毛笔写的《花为媒》。回家兴奋地跟父亲说，我要去看《花为谋》。父亲异样的眼神看着我：“快上中学了，连眉毛(媒谋)胡子都分不清！还花为谋，不是花白胡子啊？”特冏，当时一定不认识这个冏字，至于媒谋是没看清还是想当然已说不清了。反正是有个地缝都想钻进去的感觉，好在那时的地结实，不象现在满大街的裂缝。
　　??讲这个故事，你该知道是要说你的文字了吧。子曰：“君子不器。”读理工，目标恰恰是要成器的，没有谁对谁错。不器，作为人生目标，是更高的层次。成器，成大器，作为社会需求，可以实现自身价值。可是，有的人化工专业毕业，却干了一辈子社区工作；有人汽车制造毕业，后来做了一辈子中学校长。连你老爸自己，20年前专业就回了零。文字呢，不管你考了多少分，它永远是你的，永远跟着你，帮助你，保护你。不管你干哪一行，多大年纪。举这些例子，本意不是让你不重视专业课学习，而是想让你多读些书，这点我想你能分得清。
　　??关于文字和读书的好处，你虽未必门清，却也应该是明了的，就留于下次交流吧。这两天在看给你买的作文三书，已近半。很久没这么用功了，亦没出去喝酒，不用担心了！
　　??学着一休小师傅的话：到这里吧，就到这里。休息，休息。