为什么跌了

一堂成人心理咨询培训课正在进行中。
　　一中年男人从后门悄然的溜进了教室。他猫着腰、屏住呼吸，企图逃过教师的视野。他迟到了。
　　合理他弯下身子准备坐在最角落的座位上时，教师叫住了他：“这位猫着腰刚进来的同学，请到前边来好吗？”
　  他的脸顿时羞得通红，他赶紧说：“对不起教师，路上塞车了，所以我……”正在专心致志听讲的学生纷繁将视野投到了他身上，大家吃吃地笑着，是一种好心的取笑。毕竟，一个迟到的中年男人，此时却像一个犯了错的孩子一样的不幸和心爱，足以让每个人都想起本人淘气而纯真的童年。
　 　教师温和地说：“我晓得，每个人都会有迟到的理由，可是你毕竟迟到了，就罚你扮演一个节目吧。”
　　“扮演节目？”中年男人愈加羞怯了，手指不停地绞着书包带，“我既不会唱歌又不会跳舞，我历来没有扮演过节目……”他真的不晓得该怎样办了。
　　“没有关系，随意扮演什么节目，我们大家都会喜欢的。固然你的迟到打断了我们的听课，可是你的扮演又会给我们带来快乐，我置信每位同窗都会热烈地鼓掌。”教师的话音未落，教室里就响起了热烈的掌声，快乐的笑声在掌声里洋溢。
　　“哼咳！”迟到的男同窗清了一声嗓子，终于要扮演了。零星的笑声过后，教室呈现了几近窒息的安静。只见他昂起头，从喉咙里发出了一声高亢的锋利的竭尽全力的——公鸡的鸣叫。
　　掌声如潮。　男同窗的脸上又泛起一阵红晕。在大家快乐而满足的笑声中，他自豪地说：“我小时分最棒的绝招就是学公鸡打鸣，没想到人到中年还有时机露一手，让大家见笑了！”他朝大家拱了拱手，大大方方地坐到了本人的座位上。
　　有幸听到这位男同窗学公鸡打鸣的人，就有我一个。当时我坐在同窗们中间，在那一声冲破云霄的鸣叫之后，我把手掌都拍红了。正如教师所言，我们无不沉醉在一种随意而酣畅的气氛中，简直忘了要他扮演的缘由。这位男同窗谈了他扮演的领会：“我以为教师会狠狠地批判我，我没想到会让我扮演，其实也没什么，后来的氛围让我一下子放开了。”后来他再也没有迟到过，虽然他的家离得很远，每天早上还要送女儿上幼儿园。
　　惩罚和奖励同样能够撼动人的心灵。在我们很多人的记忆里，还残留着因迟到而遭到的羞耻，比方教师蔑视的怒斥和同窗的讪笑，真的没想到，迟到，也能够用这样的办法来“惩罚”。
　　这使我想起我所认识的一个少年，由于经常迟到，他便经常被教师怒斥，被罚站到教室外面去。这少年的自尊心遭到了越来越深的伤害，逆反心情也越来越严重，最后终于停学了。
　　人与人互相影响的方式有很多种，温和的、严厉的、舒缓的、剧烈的，可是无论哪一种，我们都希望留在心间的是快乐而不是阴影。用温和取代严厉，用舒缓取代剧烈，用奖励取代惩罚，这便是我们从小小的迟到所领略到的博大人生。